jueves, 26 de marzo de 2020

Guìa 1 Crédito y cartera 11º


INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ELENA

Código:
Versión:
Hoja: 1 de  1
Fecha elaboración: 31/01/2015
NIT: 811.017.836-7 DANE: 205001011031 Núcleo: 925
Aprobado por Resoluciones  Nº 16268/2002  y N° 0715/2004
Niveles de Preescolar, Primaria, Secundaria, Media académica y Técnica





Unidad temática:  El punto de Equilibrio
MOMENTOS DE LA CLASE
Agenda de la clase:
FASE I: Creación de contexto
FASE II: Construcción de aprendizajes:

Fase III: Evaluación y realimentación
A.      Saludo.
B.       Asistencia.
C.       Reflexión.
D.      Propósito de la clase.
E.       Exploración de conocimientos previos.
F.       Socialización y construcción de conocimiento: Taller y explicación. Lectura y video.
G.       Evaluación

FASE I: Creación de contexto             Duración: 4 horas
1.    Encuentro inicial:
Reflexión inicial:  ¿Es importante el punto de equilibrio?

La determinación del punto de equilibrio es uno de los elementos centrales en cualquier tipo de negocio pues nos permite determinar el nivel de ventas necesario para cubrir los costes totales o, en otras palabras, el nivel de ingresos que cubre los costes fijos y los costes variables. Este punto de equilibrio (o de apalancamiento cero), es una herramienta estratégica clave a la hora de determinar la solvencia de un negocio y su nivel de rentabilidad.

La determinación del punto de equilibrio permite comprobar la viabilidad del negocio. Si hay constancia en el ritmo de los ingresos también lo habrá en el rango o momento en que se alcanzará el punto de equilibrio (o “punto de quiebre”).

Este concepto conlleva un cálculo que toma en cuenta los costos operativos, variables y fijos para determinar un estado donde se obtienen los mismos egresos que ingresos. Esto es, no se generan ganancias ni pérdidas y se puede continuar con la producción. "A partir de ese punto, un incremento en las ventas produce ganancias y una reducción de las mismas genera pérdidas".

Este valor se hace necesario para construir modelos que permitan la variabilidad de precios sin afectar los costos y contribuyan al análisis de costo-valor-utilidad en la toma de decisiones. Es importante señalar que el punto de equilibrio facilita la observación del panorama general, siempre que se tomen en cuenta todas las variables, el estudio de los riesgos y el impacto que estos pueden tener a nivel comercial y operativo.

Por todo lo anterior, se concluye que la determinación del punto de equilibrio es una de las medidas centrales para cualquier tipo de organización y actividad comercial. Es una herramienta estratégica clave al momento de determinar la solvencia de un negocio y su nivel de rentabilidad. También es útil al momento de la toma de decisiones empresariales y para que determinar hasta qué punto una empresa puede continuar vendiendo sin caer en pérdidas.

2.    Ambientación:
Propósito de la clase: Elaborar propuestas a partir del análisis del punto de equilibrio que se puede presentar en un momento dado.

Pregunta problematizadora: ¿Cuándo se debe descontinuar un producto?

Estándar o lineamiento:

Indicadores de desempeño:
·         Identificación y aplicación de los conceptos básicos de costos.
·         Reconocimiento de la importancia de los costos y gastos dentro de la empresa.
·         Aplicación de los métodos de valoración de inventarios dentro de toda empresa

FASE II: Construcción de aprendizajes
3.    Exploración de conocimientos previos
Responde la siguiente pregunta en tu cuaderno a partir de los conocimientos y aprendizajes que has obtenido hasta este momento en tu vida:
1.     ¿Cuándo una organización o empresa no gana ni pierde?
2.     ¿Qué sucede, si una empresa o persona no genera los suficientes ingresos para cubrir sus costos y gastos?
4.    Socialización y construcción de conocimiento
Taller
El siguiente taller deberá ser resuelto en el cuaderno con base en los audiovisuales y la lectura que aparece al final del documento.
  1. Los costos fijos en que incurrió la empresa durante un año de operación ascienden a $85.000.000 Los costos por cada unidad producida fueron de $35.000 aproximadamente. El precio de venta por unidad fue de $85.000 La
capacidad de la empresa era de 8000 unidades por año ¿Cuánto es el punto de equilibrio de la empresa?

  1. La compañía ABC ha comprado recientemente una planta para fabricar nuevos productos, los datos de la nueva planta de producción son :
Ventas anuales 5.500 unidades a $20 cada unidad (pv)
Costos estimados:
Materiales directos $7 por unidad
Mano de obra directa $3 por unidad
Costos indirectos de fabricación (todos fijos) $18.000 por año
Gasto de venta 35% de venta(VARIABLE)
Gasto de administración todos fijos $20.000 por año

¿Determine el punto de equilibrio en unidades y en pesos?
¿Determine el nuevo punto de equilibrio si los costos fijos se incrementan un 10% y compare con el anterior?
¿Determine el nuevo punto de equilibrio si los costos y gastos variables bajan un 15% y compare con el anterior?

3.        La compañía XYZ cuenta con dos Productos. A y B con esta información determine el punto de equilibrio.

Producto A
Producto B
Costo variable
1.000
2.000
Precio de venta unitario
2.500
3.500
Costo fijo total
3.500.000
4.000.00
4.       Gráfica el punto de equilibrio de los dos productos (A Y B) de la empresa XYZ anterior

Fase III: Evaluación y realimentación

5.    Evaluación y realimentación
La Evaluación se desarrollará bajo el esquema de preguntas tipo saber y se hará de manera individual una vez haya finalizado todo el proceso.
Video Punto de Equilibrio: Calcular y Graficar
Punto de Equilibrio EJERCICIO resuelto paso a paso
LECTURA
Texto tomado de:
PUNTO DE EQUILIBRIO
En términos de contabilidad de costos, es aquel punto de actividad (volumen de ventas) donde los ingresos totales son iguales a los costos totales, es decir, el punto de actividad donde no existe utilidad ni pérdida.
Hallar el punto de equilibrio es hallar el número de unidades a vender, de modo que se cumpla con lo anterior (que las ventas sean iguales a los costos).
Para la determinación del punto de equilibrio debemos en primer lugar conocer los costos fijos y variables de la empresa; entendiendo por costos variables aquellos que cambian en proporción directa con los volúmenes de producción y ventas, por ejemplo: materias primas, mano de obra a destajo, comisiones, etc.
Por costos fijos, aquellos que no cambian en proporción directa con las ventas y cuyo importe y recurrencia es prácticamente constante, como son la renta del local, los salarios, las depreciaciones, amortizaciones, etc. Además, debemos conocer el precio de venta de él o los productos que fabrique o comercialice la empresa, así como el número de unidades producidas.


PASOS PARA HALLAR EL PUNTO DE EQUILIBRIO
Veamos a continuación los pasos necesarios para hallar y analizar nuestro punto de equilibrio:
1. Definir costos
En primer lugar debemos definir nuestros costos, lo usual es considerar como costos a todos los desembolsos, incluyendo los gastos de administración y de ventas, pero sin incluir los gastos financieros ni a los impuestos.
2. Clasificar los costos en Costos Variables (CV) y en Costos Fijos (CF): Una vez que hemos determinados los costos que utilizaremos para hallar el punto de equilibrio, pasamos a clasificar o dividir éstos en Costos Variables y en Costos Fijos:
Costos Variables: son los costos que varían de acuerdo con los cambios en los niveles de actividad, están relacionados con el número de unidades vendidas, volumen de producción o número de servicios realizado, por ejemplo, materia prima, combustible, salario por horas, etc.
Costos Fijos: son costos que no están afectados por las variaciones en los niveles de actividad, por ejemplo, alquileres, depreciación, seguros, etc.
3.     Hallar el costo variable unitario
En tercer lugar determinamos el Costo Variable Unitario (Cvu), el cual se obtiene al dividir los Costos Variables totales entre el número de unidades a producir (Q).
4.     Aplicar las fórmulas del punto de equilibrio en pesos y en unidades.
5.     Analizar el punto de equilibrio: pasamos a analizarlo, por ejemplo, para saber cuánto necesitamos vender para alcanzar el punto de equilibrio, cuánto debemos vender para lograr una determinada utilidad, cuál sería nuestra utilidad si vendiéramos una determinada cantidad de productos etc.


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Guìa 1 Crèdito y cartera 10º


INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ELENA

Código:
Versión:
Hoja: 1 de  1
Fecha elaboración: 31/01/2015
NIT: 811.017.836-7 DANE: 205001011031 Núcleo: 925
Aprobado por Resoluciones  Nº 16268/2002  y N° 0715/2004
Niveles de Preescolar, Primaria, Secundaria, Media académica y Técnica





Unidad temática: Asientos o registros contables
MOMENTOS DE LA CLASE
Agenda de la clase:
FASE I: Creación de contexto
FASE II: Construcción de aprendizajes:

Fase III: Evaluación y realimentación
A.      Saludo.
B.       Asistencia.
C.       Reflexión.
D.      Propósito de la clase.
E.       Exploración de conocimientos previos.
F.       Socialización y construcción de conocimiento: Taller y explicación. Lectura y video.
G.       Evaluación

FASE I: Creación de contexto    Duración: 4 horas
1.    Encuentro inicial:
Reflexión inicial: Importancia de la contabilidad en el éxito de una empresa


Los registros contables en una empresa son esenciales para su éxito, ya que, además de ayudar en la toma de decisiones estratégicas, es la manera de evaluar constantemente el estado de sus finanzas y garantizar su rentabilidad.

La importancia de llevar una correcta contabilidad en la empresa es tal que sin ella no sabrías cuánto dinero entra y sale de tu organización ni podrías planear para el crecimiento futuro.

Las estrategias contables hacen posible monitorear el estado financiero de tu negocio y permiten elaborar los reportes de resultados y las proyecciones que guían el camino a seguir.

¿Cómo influye la contabilidad en el éxito de la empresa?
Los registros contables proporcionan al equipo de gestión interna la información que necesitan para mantener al negocio financieramente saludable.

Parte de esa información se origina en las transacciones registradas, mientras que otra parte consiste de estimaciones y proyecciones basadas en varios supuestos.

Para elaborar las proyecciones de la empresa, los contadores se basan en diversas fórmulas, los llamados ratios contables, que ayudan a descubrir condiciones y tendencias que son difíciles de hallar mediante la inspección de los componentes individuales que conforman el ratio.

La información contable brinda a la alta gerencia una perspectiva amplia y clara de cómo se está desempeñando financieramente el negocio, poniendo a su disposición la información que requiere para una óptima toma de decisiones.

La labor del contador encamina a la empresa al éxito pues los datos y el análisis financiero que aporta ayudan a:

Garantizar la rentabilidad.
Planificar a futuro.
Impulsar la productividad.
Fijar costos de producción óptimos.
Ofrecer un panorama general de la situación financiera empresarial.
El crecimiento sostenible no sería posible sin toda la información que el área contable aporta para la toma de decisiones.

2.    Ambientación:
Propósito de la clase:
Pregunta problematizadora: ¿Cuáles son los componentes de un registro o asiento contable?

Estándar o lineamiento:
Aplicar los principios contables generalmente aceptados en diversas situaciones cotidianas y reales de su ámbito laboral y personal.
Indicadores de desempeño:
·         Identificación y aplicación del concepto de la partida doble
·         Identificación de los elementos de los estados financieros
·         Registro de hechos económicos o asientos contables partiendo del método de la partida doble
FASE II: Construcción de aprendizajes
3.    Exploración de conocimientos previos
Responde la siguiente pregunta en tu cuaderno a partir de los conocimientos y aprendizajes que has obtenido hasta este momento en tu vida:
1.       ¿Qué es un registro contable?
2.        ¿Qué es un libro diario?
3.       ¿Cuál es la regla principal de la partida doble?
4.       Defina los siguientes términos:  Activos, pasivos, gastos e ingresos
4.    Socialización y construcción de conocimiento
Taller
El siguiente taller deberá ser resuelto en el cuaderno con base en los audiovisuales y la lectura que aparece al final del documento.
  1. Asientos contables entre activos:
Transferencia de caja a bancos por un valor de $2.000.000
Cliente nacional   abona deuda por un valor de $1.7000.000
Transferencia de banco a caja por un valor de $11.800.0000
Se compra inventario por un valor de $6.000.000 de contado con cheque.
2.     Asientos contables entre activos y pasivos.
·         Se compra inventario por un valor de $ 6.000.000 con un plazo a 60 días
·         Se compra maquinaria de producción por un valor de 90.000.000 plazos de 120 días.
·         La empresa solicita préstamo al banco   por un valor de $50.000.000 plazo   para pagar 45 meses.
3.     Asientos contables   entre gastos, activos y pasivos.
             Gasto de servicios públicos de contado por un valor de $3.800.000 lo paga con cheque.
             Gastos de nómina de administración por un valor de $33.000.000 ha un no la pagado.
             Gasto de publicidad por un valor de $6.800.000 plazo de 30 días
4.     Asientos contables entre ingresos y activos.
             Venta de mercancía de contado por un valor de $10.000.000 lo paga con transferencia bancaria.
             Ingresos no operacionales   por un valor de  $5.5.000 a crédito

Fase III: Evaluación y realimentación

5.    Evaluación y realimentación
La Evaluación se desarrollará bajo el esquema de preguntas tipo saber y se hará de manera individual una vez haya
finalizado todo el proceso.
MATERIAL AUDIOVISUAL
Página del PUC
Video registros contables en 5 pasos     
Video como asociar cuentas al PUC
Video contabilización cuentas de activos y pasivos


MATERIAL VISUAL

                                                  
                                                    
LECTURA
Texto tomado de: Administracion Financiera,Fundamentos y Aplicaciones,Oscar león Garcia
MÉTODO DE LA PARTIDA DOBLE
Se llama partida doble al movimiento contable que afecta a por lo menos dos cuentas; movimiento que representa un movimiento deudor y un movimiento acreedor.
La regla de la partida doble define que en cada asiento contable intervienen, al menos, dos cuentas contables, una por el debe y otra por el haber. La suma de las partidas registradas en el debe o haber debe coincidir con la suma de las partidas registradas en el haber.
Por ejemplo, cuando realizamos una compra de mercancías, se producen dos movimientos en la contabilidad. Por un lado hay una salida de dinero por el haber y, por otro, una entrada de mercancías por el debe. Aún así, siempre tendremos que comprobar que la suma de las cuentas del debe es la misma que la suma de las cuentas del haber.

                                 

ASIENTO CONTABLE
El conjunto de anotaciones o apuntes contables que se hacen en el libro diario de contabilidad, que se realizan con la finalidad de registrar un hecho económico que provoca una modificación cuantitativa o cualitativa en la composición del patrimonio de una empresa y por tanto un movimiento en las cuentas de una empresa.
TIPOS DE ASIENTOS CONTABLES
Asientos contables simples:  Son aquellos en los que sólo intervienen dos cuentas contables: una en el debe y otra en el haber.

Asientos contables compuestos:  Son aquellos en los que intervienen más de una cuenta contable en el debe, en el haber o en ambos.


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